LINKS A VIDEOJUEGOS DIFERENTES SEMANAS CULTURALES

 

INVENTOS E INVENTORES

1. https://scratch.mit.edu/projects/142874238/

TRIBUS

2. Jungle Run

3.       Obstacles in the jungle

4.     Tribu Maorí

5.  The tribes' labyrinth

LA MÚSICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA

6. https://scratch.mit.edu/projects/474241503

7. https://scratch.mit.edu/projects/489634711

8. https://scratch.mit.edu/projects/490727351

9. https://scratch.mit.edu/projects/489050476

10. https://scratch.mit.edu/projects/475763086

11. https://scratch.mit.edu/projects/490197851


ARAGÓN EN EUROPA

12. https://scratch.mit.edu/projects/585477344/

13. https://scratch.mit.edu/projects/581198983

14. https://scratch.mit.edu/projects/581201730

15. https://scratch.mit.edu/projects/587935697

16. https://scratch.mit.edu/projects/581198216

17. https://scratch.mit.edu/projects/587956610



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1. Todos conocéis las normas básicas de un debate. a) Los alumnos deben ser capaces de encontrar su sitio para poder expresar sus ideas, opiniones y datos y dar siempre argumentos para ello, las réplicas tienen que tener sentido y ser consecuentes a lo expresado con anterioridad, implementando los nuevos datos a las exposiciones y partiendo del tema principal y/o sus ramificaciones del momento. b) El moderador debe contribuir a mantener el orden pero también el ritmo e ir dirigiendo la discusión para que evolucione entorno al tema tratado, en los términos apropiados y con ritmo fluido y constante o, al menos, razonado y lógico. 2. P.V. será el moderador. Además de coordinar el turno de palabra y supervisar que se cumplan las normas básicas tendrá que indicar cuándo alguien se está yendo del tema o no está siendo concreto. Al terminar hará un resumen de las ideas principales que hayan quedado establecidas. 3. El tema del debate será: PROS Y CONTRAS DE LA DIETA ****
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