Ciencia, Tecnología y Matemáticas ESO

Estándar 2.1.1 % de la nota final Propiedad 20% El dibujo cumple el objetivo: Representa correctamente y en 3D el objeto que se ha encargado dibujar. Manejo del software 20% Se han empleado las herramientas que el software aporta como distintas tramas y texturas, colores, distintos tipos de elementos, hacer 3D formas propias… Acotación, escala y detalles 20% El dibujo presenta un “extra” que lo hace más apropiado para representar el objeto, incluye la acotación de las principales dimensiones, incluye detalles del cableado o los elementos internos o muestra de alguna manera instrucciones de montaje o detalles de piezas importantes. Presentación 20% El dibujo ha sido presentado en un formato final terminado (pdf, jpg, tiff, png, bmp…), o si se presenta en formato odp es porque así puede visualizarse como un único objeto agrupado que puede moverse para ver distinto

https://drive.google.com/open?id=0B4wbk6n7yp86MUpUVU1qc2hiZE0

Una página espectacular para practicar estas cosas: Educacionplastica.net En cualquiera de los apartados  Ejercicios de obtención de vistas o Ejercicios de Modelado en 3D a partir de las vistas Encontraréis muy muy buen material para trabajar online. También están bien: Vistas y Perspectivas Y para que podáis practicar con las piezas físicas: un ejercicio propuesto: Dadas las imágenes en las que se ve la regla (Figuras 1 y 2) dibuja las vistas, la imagen en perspectiva isométrica y la imagen en perspectiva cónica (todas acotadas) de la composición que se muestra (Figura 3): Figura 1  Figura 2 Figura 3

https://drive.google.com/open?id=0B4wbk6n7yp86aGdLWDc4cXlhRk0

No es una maravilla pero es online y gratis Las Rutas de Marte - Daniel Barrera  https://www.smashwords.com/books/view/693617 Inspirada en 20000 leguas de viaje submarino (al igual que Verne me he fijado en tecnologías en fase de investigación para escribir ficción futurista) os dejo el Link de mi segundo libro porque algunos me lo han pedido. Es un hipotético futuro a 150 años con un conflicto inspirado en los detonantes de la primera guerra mundial y decenas de gadgets, naves, inventos y tecnologías que ahora mismo están en fase de investigación. Espero que no os disguste.

Este es un juego de estrategia que he diseñado para que aprendáis la tabla periódica y las valencias sin esfuerzo o, que al menos, los practiquéis. El modo de juego para 2:5 jugadores Instrucciones Cómo hacer tu propia baraja Un ejemplo de baraja Consejos de estrategia : Aunque por motivos didácticos hay siete "colores" en el juego (los seis colores básicos del arco iris y el blanco) es evidente que en realidad sólo hay cinco colores efectivos ya que el violeta y el blanco no aportan nuevas "familias" (todos los violetas son verdes y todos los blancos son azules). Dado que el objetivo esencial del juego es "mantener abiertas algunas rutas para asegurarme de descartarme" e "intentar cerrar otras para que los demás no puedan poner cartas" debes gestionar muy bien los "comodines", es decir, los elementos de dos colores. En ocasiones te interesará "gastarlos pronto" para que se cierren vías que no te interesan y otras