Ciencia, Tecnología y Matemáticas ESO

El examen se llevará a cabo el día 14 de enero en la hora de biología y estará compuesto por preguntas de desarrollo (una o como mucho dos más cortas para cada uno de los estándares). Cada alumno o alumna sólo tiene que rellenar obligatoriamente las preguntas correspondientes a los estándares que ha suspendido pero puede, voluntariamente, rellenar las que considere oportunas. En todos los casos se valorará cada estándar sobre 10 puntos, modificando la nota del estándar al alza o a la baja según los parámetros expresados en la programación. Est.BG.3.2.2. Contrasta el proceso de nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa, deduciendo la relación que hay entre ellas. Est.BG.4.1.1. Interpreta los diferentes niveles de organización en el ser humano, buscando la relación entre ellos. Est.BG.4.1.2. Diferencia los distintos tipos celulares, describiendo la función de los orgánulos más importantes. Est.BG.4.2.1. Reconoce los principales tejidos que conforman el cuerpo humano, y asocia a los

El examen se llevará a cabo el día 14 de enero en la hora de biología y estará compuesto por preguntas de desarrollo (una o como mucho dos más cortas para cada uno de los estándares). Cada alumno o alumna sólo tiene que rellenar obligatoriamente las preguntas correspondientes a los estándares que ha suspendido pero puede, voluntariamente, rellenar las que considere oportunas. En todos los casos se valorará cada estándar sobre 10 puntos, modificando la nota del estándar al alza o a la baja según los parámetros expresados en la programación. Est.BG.1.2.1. Distingue los diferentes componentes del núcleo y su función según las distintas etapas del ciclo celular. Est.BG.1.3.1. Reconoce las partes de un cromosoma construye un cariotipo. Est.BG.1.4.1. Reconoce las fases de la mitosis y meiosis, diferenciando ambos procesos y distinguiendo su significado e importancia biológica. Est.BG.1.7.1. Describe los mecanismos de la expresión genética por medio del código genético. Est.BG.1.9.1. Rec