Rúbrica de evaluación de Tecnología

Se usará una combinación de autoevaluaciones, observación sistemática y sobre todo, chequeo de hitos temporales del proyecto.

Búsqueda de información y uso de las TIC 10%

Se han redactado las dudas y generado los documentos necesarios para mostrar los avances del proyecto en las videoconferencias y reuniones que ha tenido Daniel.Taller y proyectos
Se han publicado al menos dos posts sobre el estado del trabajo de su candidatura en el blog de la página web del proyecto durante los meses de febrero y abril de 2019 y un post final sobre la experiencia del Festival. Y dichos post han tenido la calidad apropiada.
Se ha remitido firmado el correspondiente acuse de recibo,el plan de evacuación del edificio
Se ha preparado y ensayado la puesta en escena de la presentación en el reto y en los vídeos consiguiendo un resultado óptimo. Los alumnos saben valoroarlo, presentarlo y defenderlo, convenciendo a los seguidores y asistentes al evento de que es el mejor proyecto de innovación tecnológica de todos los que se den cita el día del Festival, trabajando la oratoria, el diseño y el arte, la generación de material multimedia de apoyo, y por supuesto, sus habilidades tecnológica.
Se han explorado distintas opciones, materiales, ideas, diseños, logos, colores, fibras, componentes electrónicos, disposición de los cables, para conseguir un diseño óptimo.

Taller y proyectos 30%

Se han utilizado los contenidos de apoyo que ha proporcionado Endesa para realizar en aula retos tecnológicos en formato de proyecto guiado entre los meses de enero y marzo 2019 y dichos proyectos se han sacado adelante satisfactoriamente.
Se ha elaborado un vídeo presentando el proyecto final antes de la fecha establecida.
Se han añadido elementos originalides y creativos al proyecto orignal como métodos de carga o de aligerado y mejoras de funcionamiento.
El diseño del guante es atractivo y funcional.
Saben realizar y enseñar a los fisioterapeutas el mantenimiento y aplicación del guante de manera coherente, correcta y bien estructurada.
Se han creado elementos adicionales como logos, carteles...
Se han creado entornos de trabajo apropiados, con dirección de correo, drive.

Contenidos de las unidades 50%

Se han preparado todos los elementos necesarios para la asistencia al Festival RetoTech_Fundación_Endesa y disponer el stand donde los alumnos y los profesores podrán presentar sus proyectos inclyuendo otros dispositivos para reproducir contenidos audiovisuales u otro material extra, cuanto más original y divertido, mejor.
Se ha realizado la aplicación de Android con varios ejercicios funcionales y la posibilidad de aumentar en el futuro.
Se ha creado al menos un prototipo para presentar en la feria y que se pueda quedar la fundacion AIDA.
Se han creado varios prototipos, algunos para la fundación y otros para la feria.

Trabajo, actitud, valores, interés 10%

Ha cumplido correctamente con las tareas propias de su puesto dentro del equipo.
Ha ayudado a los miembros de su subgrupo de trabajo favoreciendo el avance de su parte del trabajo.
Ha equilibrado el tiempo para conseguir sacar adelante no sólo sus subtareas y las de su subequipo para conseguir que el proyecto completo estuviera a tiempo o, al menos, para conseguir el resultado más óptimo posible.
Ha dedicado tiempo adicional al del aula cuando ha sido necesario.
Ha cumplido con las tareas específicas que se han mandado para casa en tiempo y forma.
Sus tareas han estado terminadas a tiempo, a veces con el trabajo en clase y a veces con trabajo en casa autogestionado pero siempre a tiempo.
Ha sido bastante autónom@ en el trabajo pero bien coordinado con el grupo y el profesor, sus decisiones han estado bien fundamentadas y consensuadas.

Ciencia, Tecnología y Matemáticas ESO