Malísimo!
Abro este post para que, si queréis escribáis como comentarios los chistes malos de ciencia, Tecnología o matemáticas que os sepáis, de los que cuento yo o, mejor aún, de otros.
Rúbrica de evaluación del debate
1. Todos conocéis las normas básicas de un debate. a) Los alumnos deben ser capaces de encontrar su sitio para poder expresar sus ideas, opiniones y datos y dar siempre argumentos para ello, las réplicas tienen que tener sentido y ser consecuentes a lo expresado con anterioridad, implementando los nuevos datos a las exposiciones y partiendo del tema principal y/o sus ramificaciones del momento. b) El moderador debe contribuir a mantener el orden pero también el ritmo e ir dirigiendo la discusión para que evolucione entorno al tema tratado, en los términos apropiados y con ritmo fluido y constante o, al menos, razonado y lógico. 2. P.V. será el moderador. Además de coordinar el turno de palabra y supervisar que se cumplan las normas básicas tendrá que indicar cuándo alguien se está yendo del tema o no está siendo concreto. Al terminar hará un resumen de las ideas principales que hayan quedado establecidas. 3. El tema del debate será: PROS Y CONTRAS DE LA DIETA ****
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