Ciencia, Tecnología y Matemáticas ESO

Tu mente es como un jardín por el que paseas. Las experiencias son como la lluvia, a veces son torrenciales y derriban algunos árboles o rompen plantas. Pero incluso esas se pueden canalizar para hacer crecer nuevas plantas en el jardín. A veces ciertas experiencias hacen brotar malas hierbas o afectan al crecimiento de un tipo de planta. Los pensamientos, las creencias , las opiniones... son las plantas. Hay grandes árboles que la lluvia ha hecho enraizar profundamente y que son hitos de lo que eres y que utilizas como referencia para orientarte en el jardín. Hay otros ornamentales y algunos que crecen aunque tú no quieras (o donde no quieres). ¿Cómo han llegado ahí los árboles y las plantas? Algunos te han sido trasplantados tal cual por tu entorno, o el viento ha traído las semillas, han caído en suelo fértil y han madurado, otros los has visto en otros jardines, te han gustado y los has plantado ahí, otros te los han vendido con mucho cuidado, hablándote de sus propiedades o ...

Este es un juego de estrategia que he diseñado para que aprendáis la tabla periódica y las valencias sin esfuerzo o, que al menos, los practiquéis. El modo de juego para 2:5 jugadores Instrucciones Cómo hacer tu propia baraja Un ejemplo de baraja Consejos de estrategia : Aunque por motivos didácticos hay siete "colores" en el juego (los seis colores básicos del arco iris y el blanco) es evidente que en realidad sólo hay cinco colores efectivos ya que el violeta y el blanco no aportan nuevas "familias" (todos los violetas son verdes y todos los blancos son azules). Dado que el objetivo esencial del juego es "mantener abiertas algunas rutas para asegurarme de descartarme" e "intentar cerrar otras para que los demás no puedan poner cartas" debes gestionar muy bien los "comodines", es decir, los elementos de dos colores. En ocasiones te interesará "gastarlos pronto" para que se cierren vías que no te interesan y otras...